Edinilen bilgilere göre, 34 HPD 392 plakalı otomobilin sürücüsü henüz bilinmeyen bir nedenle direksiyon hakimiyetini kaybetti. Kontrolden çıkan araç yol kenarında bulunan bariyerlere çarparak durabildi.

Kazayı gören vatandaşların ihbarı üzerine olay yerine jandarma, polis ve 112 Acil Sağlık ekipleri sevk edildi. Kazada yaralanan çocuk, sağlık ekiplerinin olay yerindeki ilk müdahalesinin ardından ambulansla Tercan Devlet Hastanesi’ne kaldırılarak tedavi altına alındı.

Jandarma ekipleri kazanın meydana geliş nedeni ile ilgili inceleme başlattı.

Edinilen bilgilere göre kaza, Aşkale ilçesine bağlı Tepebaşı mevkiinde meydana geldi. Erzurum istikametine seyir halinde olan hafif ticari araç, sürücüsünün direksiyon hakimiyetini kaybetmesi sonucu kontrolden çıkarak refüje çarptı. Çarpmanın etkisiyle araçta bulunan yolcular yaralandı.

Kazayı gören vatandaşların ihbarı üzerine olay yerine sağlık ve güvenlik ekipleri sevk edildi. İlk müdahaleleri olay yerinde yapılan yaralılar, ambulanslarla Aşkale Devlet Hastanesi’ne kaldırılarak tedavi altına alındı. Yaralıların sağlık durumlarıyla ilgili incelemelerin sürdüğü öğrenildi.

Kazayla ilgili güvenlik ekipleri tarafından inceleme başlatıldı.

Sel felaketinin tarım arazilerine verdiği zarar nedeniyle çiftçilerin büyük mağduriyet yaşadığını belirten Karaman, tüm üreticilere geçmiş olsun dileklerini ileterek, “Devletimiz, mağduriyetlerin giderilmesi noktasında tüm kurum ve imkânlarıyla sahada üreticimizin yanındadır” ifadesini kullandı.

Kargın’daki Hasar İçin Harekete Geçildi

Erzincan’ın Tercan ilçesine bağlı Kargın beldesinde yaşanan su taşkınları sonrası yürüttükleri çalışmaları aktaran Karaman, ilgili kurumların bölgeye hızla intikal ederek gerekli incelemeleri yaptığını ve çözüm noktasında vakit kaybetmeksizin somut adımlar atıldığını açıkladı.

Koordinasyon İçin Teşekkür

Milletvekili Karaman, yürütülen süreçte desteklerini esirgemeyen isimlere vurgu yaparak; Erzincan Valisi Hamza Aydoğdu, AK Parti İl Başkanı Alpay Kabadayı, Tercan Kaymakamı, Tarım ve Orman ile DSİ İl Müdürleri, Tercan İlçe Başkanı, Kargın Belde ve Belediye Başkanları, Tercan Ziraat Odası Başkanı ve sahada görev yapan tüm personele teşekkürlerini iletti.

Karaman, açıklamasını “Rabbim milletimizi her türlü afetten muhafaza eylesin” duasıyla tamamladı.

Kemah ilçesinde ÇEDES projesinin yıl sonu kapanış programı, yoğun bir katılımla büyük bir heyecan içerisinde gerçekleştirildi. Eğitim dönemi boyunca yapılan çalışmaların taçlandırıldığı etkinlik, renkli görüntülere sahne oldu.

Programa Belediye Başkan Vekili Hüseyin Telli, İlçe Milli Eğitim Müdürü Kemal Söğüt, İlçe Müftüsü Adem Yeniçeri, Gençlik ve Spor İlçe Müdür Vekili Musa İlter ve ilçe protokolü katılım gösterdi.

Dayanışma ve Paylaşmanın Örnekleri Sergilendi

Öğrencilerin yoğun emekleri, öğretmenlerin özverili çalışmaları ve velilerin destekleriyle dolu dolu geçen bir dönem, bu özel kapanış programıyla noktalandı. Etkinlik boyunca, projenin temelini oluşturan paylaşma, dayanışma ve birlikte üretme ruhunun en güzel örnekleri sergilendi.

Programda emeği geçen tüm öğretmenler, öğrenciler ve velilere teşekkür edilirken, katılımcılar dönemi başarıyla geride bırakmanın mutluluğunu paylaştı. Etkinlik, gelecekte yapılacak benzer faaliyetlerde yeniden bir araya gelme temennileriyle son buldu.

Yapılan uygulamalar kapsamında; Şehit Er Süleyman Aydın Ortaokulu, Akşemseddin İlkokulu, Şehit Jandarma Komando Er Göksel Özdemir Ortaokulu, Dr. Cahit Ziya Ulukök İlkokulu, Şehit Astsubay Uğur Fetih Özdemir Ortaokulu, Şehit Pilot Teğmen Serkan Sağır İlkokulu, Demirkent Terzibaba İmam Hatip Ortaokulu, Demirkent Atatürk İlkokulu, Demirkent TOKİ İlkokulu, Demirkent TOKİ Ortaokulu, Ulalar 75. Yıl Bayrak İlkokulu, Ulalar 75. Yıl Bayrak Ortaokulu, Erzincan Güzel Sanatlar Lisesi, TOBB Binali Yıldırım Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi, Özel Sefa Anadolu Lisesi, Özel Sefa Fen Lisesi, İpekyolu Ticaret Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Cumhuriyet Ortaokulu, Erzincan Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Mustafa Kemal Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Erzincan Anadolu Lisesi, Hayrettin Paşa İlkokulu, Millî İrade Özel Eğitim Uygulama Okulu (I, II ve III. Kademe), Piri Sami Hafız İmam Hatip Ortaokulu, Şehit Polis Kenan Ardıç İlkokulu, Vali Metin İlyas Aksoy Ortaokulu, Melikşah İlkokulu, Kavakyolu Şehit Salih Ay İlkokulu, Kavakyolu Orgeneral Selahattin Demircioğlu Ortaokulu, Şehit Nazmi Ermurat İlkokulu, Gül-Celal Toraman Tarım Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Erzincan Sosyal Bilimler Lisesi ve Mustafa Doğan Anadolu Lisesi denetlendi.

Ekipler, söz konusu okulların çevrelerinde bulunan ve okulla ilgisi olmayan şahısları uzaklaştırarak, bölgedeki iş yerlerinde de detaylı kontroller gerçekleştirdi. Çocukların ve gençlerin daha güvenli bir ortamda eğitim almalarını hedefleyen bu denetimlerin ardından yetkililer, “Güvenli bir eğitim ortamı için uygulamalarımız devam edecektir” açıklamasında bulundu.

Değerlendirme süreci, İl Sağlık Müdürlüğü değerlendirme ekibinin katılımıyla başladı. Hastanenin SDS Kalite Yönetim Birimi ve hastane yönetimi ile bir araya gelen ekip, kurumun çeşitli birimlerinde detaylı incelemelerde bulundu. Çalışmalar sırasında sağlık hizmet sunumu, kurumsal işleyiş ve belirlenen kalite standartlarına uyum süreci titizlikle ele alındı.

Denetimlerin ardından Hastane Başhekimi Prof. Dr. Ufuk Kuyrukluyıldız ziyaret edildi. Görüşmede değerlendirme sürecinin detayları ve kurumsal hedefler üzerine fikir alışverişinde bulunuldu.

Konuya ilişkin açıklamalarda bulunan Başhekim Prof. Dr. Ufuk Kuyrukluyıldız, sağlık hizmetlerinde kalite standartlarının sürdürülebilirliğinin kritik bir öneme sahip olduğunu belirtti. Kuyrukluyıldız, bu sürecin sadece hizmet kalitesini değil; hasta ve çalışan güvenliğini, ekip uyumunu ve kurumsal gelişimi doğrudan etkilediğini vurguladı. Başhekim, süreçte emeği geçen tüm ekiplere teşekkürlerini iletti.

İnceleme süreci, karşılıklı değerlendirmelerin ve bilgilendirmelerin yapılmasıyla birlikte sona erdi.

Doğal kanyonları, zengin biyolojik çeşitliliği ve özgün mimarisiyle dikkat çeken Erzincan’ın Kemaliye ilçesi, turizm dünyasında yeni bir dönemin kapılarını aralıyor. Bilimsel bir çalışma, ilçenin sürdürülebilir bir ekoturizm merkezi haline gelebilmesi için gerekli olan yol haritasını, çok bileşenli analizler ve yerel halkın katılımıyla detaylandırdı.

Festival ve Yayla Turizmi Zirvede

Araştırma kapsamında, hangi ekoturizm faaliyetlerinin bölgeye en yüksek katma değeri sağlayacağını belirlemek amacıyla "Analitik Hiyerarşi Süreci" (AHS) yöntemi kullanıldı. Uzman görüşleri ve mekânsal analizler ışığında yapılan değerlendirmeler sonucunda, Kemaliye için en uygun ekoturizm faaliyetinin %32,92 oranıyla "Festival ve Yayla Turizmi" olduğu tespit edildi. Bu veriler, bölgenin geleneksel kültürünü yansıtan şenliklerin ve yüksek rakımlı yaylaların, ziyaretçiler için en güçlü çekim merkezleri olduğunu kanıtlıyor.

Yerel Halk Ekoturizmi Nasıl Okuyor?

Araştırmanın en çarpıcı sonuçlarından biri de yerel halkın ekoturizme yaklaşımı oldu. Yerel halk, ekoturizmi yalnızca bir "doğa gezisi" olarak değil, aynı zamanda ekonomik kalkınma ve kültürel koruma aracı olarak tanımlıyor.

• Ekonomik Beklenti: Katılımcıların %84,4'ü ekoturizmi "çevreyi koruyan ve yerel halkın refahına katkı sağlayan bir turizm" olarak nitelendiriyor.

• Tanıtım Gücü: Bilimsel analizlere göre, bölgenin dünyaya tanıtılmasında ekoturizmin en önemli araç olduğu, %32,45 gibi yüksek bir oranla "Bölgenin Tanıtımı" kriterinde karşılık buluyor.

• Kültürel Miras: Yerel kültürün tanıtılması ise halkın %76,6'sının önemsediği temel bir başlık olarak öne çıkıyor.

Geleceğe Yönelik İpuçları

Çalışma, Kemaliye’nin ekoturizm açısından büyük bir potansiyel barındırdığını, ancak bu potansiyelin hayata geçmesi için bazı adımların atılması gerektiğini vurguluyor. Özellikle altyapı yatırımlarının iyileştirilmesi, tanıtım faaliyetlerinin stratejik bir planla yürütülmesi ve sürdürülebilir turizm politikalarının yerel kalkınma planlarıyla entegre edilmesi kritik öneme sahip.

Erzincan’ın bu özgün coğrafyası, doğru bir planlamayla sadece bir turizm destinasyonu değil, sürdürülebilir turizmin Türkiye’deki en başarılı örneklerinden biri olma yolunda ilerliyor.

Kaynak: TEKBIYIK, G. N. N. (2025). Sürdürülebilir Kapsamında Kemaliye (Erzincan) İlçesi Ekoturizm Potansiyeli Ve Yerel Halkın Ekoturizm Algısı. (Yüksek Lisans Tezi), Atatürk Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Erzurum. Tez No; 986137

Doğu Anadolu'nun eğitim ortamını mercek altına alan ufuk açıcı ve ampirik bir araştırma, eğitim psikolojisinde yepyeni bir tartışma başlattı. Erzincan'da gerçekleştirilen bu bilimsel çalışma; inancın bir yaşam gayesi ve içsel bir pusula olarak kabul edildiği "içsel dini motivasyon" ile öğrencilerin derslerine, hedeflerine ve okullarına olan bağlılıkları arasındaki şifreleri gün yüzüne çıkardı.

Erzincanlı Gençlerin Zihin Haritası Çıkarıldı

Bilimsel araştırmanın temel dayanağını oluşturan "içsel dini motivasyon", dini sadece toplumsal bir menfaat, gösteriş ya da dışsal bir baskı aracı olarak gören yaklaşımlardan tamamen ayrılıyor. Bu dindarlık tipinde birey, inancını hayatının merkezine alıyor, onu tamamen özümsüyor ve kişisel gelişiminin en önemli parçası haline getiriyor.

Peki, bu içsel adanmışlık okul duvarları arasına girdiğinde neye dönüşüyor? Bilim insanları bu sorunun cevabını bulmak için Erzincan merkez ve ilçelerinde eğitim gören 248 gönüllü 8. sınıf öğrencisine ulaştı. "İçsel Dinî Motivasyon Ölçeği" ve "Okul Motivasyon Ölçeği" kullanılarak yapılan bu istatistiksel analizler, Erzincanlı öğrencilerin inanç algısının akademik performansla doğrudan ilişkili olduğunu kanıtladı.

Görünmez Bağ: İnanç Arttıkça Okul Motivasyonu Da Yükseliyor

Erzincan örnekleminde elde edilen istatistiksel veriler (Pearson Korelasyon ve Regresyon analizleri), içsel dini motivasyon ile okul motivasyonu arasında pozitif yönde anlamlı bir ilişki olduğunu ortaya koydu. Bu bulgu, eğitim biliminde yeni bir ufuk açıyor: Erzincan'da bir öğrenci inancını ne kadar içselleştirir ve hayatının merkezine koyarsa, okula, derslere ve akademik başarıya olan motivasyonu da o derece kuvvetleniyor.

Daha da dikkat çekici olanı, bu etkinin okul motivasyonunun alt boyutlarında kendisini gösterme biçimi. Analizler, içsel inanç enerjisinin özellikle öğrencilerin "performans" motivasyonunu güçlü bir şekilde tetiklediğini gösteriyor. Kendisini yaratıcısına, topluma ve kendine karşı sorumlu hisseden, hayatı yüksek bir anlam çerçevesinden gören bir öğrenci, bu içsel yakıtı ders başarısına ve okul performansına doğrudan yansıtabiliyor.

Erzincan’da Motivasyonun Cinsiyet Şifreleri: Kız Öğrenciler Açık Ara Önde

Araştırmanın en çarpıcı ve şaşırtıcı bulgularından biri ise cinsiyet analiziyle ortaya çıktı. Bilimsel çalışmada elde edilen verilere göre, Erzincanlı kız ve erkek öğrencilerin dini içselleştirme düzeyleri (içsel dini motivasyonları) arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunamadı; yani her iki grup da inanç değerlerini benzer düzeyde benimsiyordu.

Ancak iş "okul motivasyonuna" geldiğinde dengeler tamamen değişti. t-Testi sonuçlarına göre, Erzincanlı kız öğrencilerin okul motivasyonu ortalaması (54,00), erkek öğrencilerin ortalanmasından (47,45) çok daha yüksek çıktı. Bu sonuç, istatistiksel açıdan devasa bir farkı işaret ediyor. Aynı inanç ikliminde yetişmelerine rağmen Erzincan'daki kız çocuklarının okula, derslere ve eğitime çok daha sıkı sarıldığı, geleceğe yönelik akademik hedeflerinde çok daha motive oldukları bilimsel olarak tescillenmiş oldu.

Sosyoekonomik Durum İnancı Etkilemiyor

Toplumsal kabullerin aksine, araştırma çok önemli bir ezberi daha bozdu: Sosyoekonomik düzey. Erzincan'daki ailelerin gelir durumları, refah seviyeleri ya da yaşadıkları çevre, öğrencilerin içsel dini motivasyonlarında hiçbir anlamlı farklılık yaratmıyor. Yani zengin veya dar gelirli olmak, bir çocuğun dinini içselleştirme kalitesini değiştirmiyor. Öte yandan, sosyoekonomik düzeyin okul motivasyonu üzerinde doğrudan belirleyici bir rol oynamaya devam ettiği de araştırmanın notları arasında yer alıyor.

Sonuç olarak bu bilimsel araştırma; Erzincan özelinden yola çıkarak eğitimde kalıcı başarının sadece dışsal ödüllerle veya mekanik ders programlarıyla değil, öğrencilerin iç dünyalarını besleyen değerlerin doğru işlenmesiyle mümkün olabileceğini gösteriyor. Zira içindeki inanç ve anlam dünyasını inşa edebilen çocuk, sıradaki dersin zorluğuna çok daha kolay meydan okuyabiliyor.

KAYNAKÇA

• Çalışmanın Adı: İmam Hatip Ortaokulu Öğrencilerinin İçsel Dini Motivasyonleriyle Okul Motivasyonları İlişkisi: Erzincan İli Örneği

• Türü / Yılı: Yüksek Lisans Tezi, Ocak 2025

• Kurum: Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı Tez No;939644

Doğrudan dersin uygulayıcısı olan eğitimcilerin katılımıyla, yarı yapılandırılmış görüşme teknikleri kullanılarak Erzincan ili örnekleminde gerçekleştirilen nitel bir bilimsel araştırma, lise koridorlarında Türk müziğinin neden yankılanamadığını sarsıcı verilerle bilim dünyasına sundu.

Erzincan Örneklemi Gerçeği Gösterdi: Teorik Yoğunluk Gençleri Müzikten Uzaklaştırıyor

Araştırma kapsamında Erzincan’daki liselerde görev yapan müzik öğretmenlerinin analiz edilen görüşleri, genç neslin Türk müziğine karşı olan hazır bulunuşluk düzeylerinin ve ilgilerinin son derece yetersiz olduğunu gösteriyor. Bilimsel bulgular, bu motivasyon düşüklüğünün arkasında öğrencilerden ziyade, müfredatın içine gizlenmiş aşırı teorik ve akademik yükün bulunduğuna işaret ediyor.

Müzik derslerinin enstrüman çalmaktan, türkü ve şarkı söylemekten uzaklaştırılarak; karmaşık makamsal yapılara, boğucu ses sistemlerine ve yoğun tarihsel bilgilere sıkıştırılması, lise çağındaki gençlerin derse karşı duvar örmesine neden oluyor. Bilim dünyası, müzik eğitiminin "yaparak ve yaşayarak" öğrenilmesi gerektiği ilkesini savunurken, Erzincan sahasından gelen veriler mevcut teorik ağırlığın sınıflardaki uygulanabilirliği tamamen baltaladığını kanıtlıyor.

Sınıflar Var, Materyal Yok: Enstrümansız Müfredat Çıkmazı

Müzik, doğası gereği fiziksel araçlara, uygun akustik ortamlara ve zengin materyallere ihtiyaç duyan somut bir sanat dalıdır. Ancak Erzincan'da gerçekleştirilen bu bilimsel araştırmanın sunduğu acı reçete, okullardaki fiziki altyapı ve donanım yetersizliğini tüm çıplaklığıyla belgeliyor. Eğitimciler, Türk müziği kazanımlarını işlemek istediklerinde en temel teknik donanıma sahip müzik sınıflarından ve uygulama araçlarından mahrum kaldıklarını belirtiyor.

Süreci daha da çıkmaza sokan en büyük materyal eksikliği ise hem öğretmenlerin hem de öğrencilerin dersi sağlıklı yürütebilmesi için gerekli olan bir "Öğretmen Kılavuz Kitabı" veya "Öğrenci Çalışma Kitabı"nın bulunmamasıdır. Rehber bir materyalden yoksun olan Erzincan’daki eğitimciler, sınıflarda standardı yakalamakta ve öğrencilerin ilgisini çekecek ders içerikleri geliştirmekte tek başlarına mücadele etmek zorunda kalıyor.

Eğitimcilerden Nitelik Öz Eleştirisi: Lisans Eğitimi Sahaya Yetmiyor

Araştırmanın en dikkat çekici ve üzerinde düşünülmesi gereken boyutunu, bizzat öğretmenlerin kendi mesleki yeterliliklerine yönelik yaptıkları bilimsel öz eleştiriler oluşturuyor. Erzincan’da sahada aktif olarak görev yapan müzik öğretmenleri, üniversite (lisans) eğitimleri sırasında aldıkları geleneksel Türk müziği eğitiminin, lisedeki mevcut müfredatı öğrencilere aktarmak için yetersiz kaldığını itiraf ediyor.

Ağırlıklı olarak batı müziği formasyonuyla yetişen eğitimcilerin, lise seviyesindeki öğrencilere Türk müziğinin makamsal zenginliğini ve usullerini aktarırken zorlandıkları, bu sorunun aşılması için acilen Erzincan genelinde nitelikli ve kapsamlı hizmet içi eğitimlerin düzenlenmesi gerektiği vurgulanıyor. Öğretmenin aktarmakta zorlandığı, materyalin bulunmadığı ve öğrencinin ilgisinin dağıldığı bir denklemde, kültürel aktarımın başarıya ulaşması imkansız bir hal alıyor.

Kültürel Mirası Korumak İçin Köklü Değişim Şart

Erzincan genelindeki eğitim tablosunu ortaya koyan bu bilimsel araştırmanın sonuç raporu, kültürel mirasın okullarda doğru şekilde yaşatılabilmesi için acil bir paradigma değişimine ihtiyaç duyulduğunu gösteriyor. Bilim insanları ve sahada emek veren eğitimciler, lise müzik derslerindeki Türk müziği içeriklerinin teorik boğuculuktan acilen arındırılmasını; dinleme, söyleme ve doğrudan enstrümanla tanışma gibi pratik alanlara kaydırılmasını öneriyor.

Kültürel bağ formüllerle değil, müziğin ruhunu hissetmekle başlar. Eğer okullardaki fiziki ortamlar iyileştirilmez, öğretmenler uygulamalı eğitimlerle desteklenmez ve müfredat lise seviyesine uygun şekilde sadeleştirilmezse; zengin Türk müziği mirasımız, gelecek nesiller için sadece ders kitaplarında kalan ve hiçbir zaman çalınamayacak kuru birer tanımdan ibaret kalma riskiyle karşı karşıya.

KAYNAKÇA

• Çalışmanın Adı: 2018 Yılında Güncellenen T.C. MEB Ortaöğretim Müzik Dersi Öğretim Programında Yer Alan Türk Müziği İçeriklerinin Uygulanabilirliğine Yönelik Öğretmen Görüşleri (Erzincan İli Örneği)

• Türü / Yılı: Yüksek Lisans Tezi, Sivas, 2025

• Kurum: Sivas Cumhuriyet Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

• Çalışma Grubu: 2023-2024 Eğitim-Öğretim Yılında Erzincan İlindeki Ortaöğretim Kurumlarında Görev Yapan 9 Müzik Öğretmeni

• Tez No; 919360

Yıllar sonra Erzincanlı dostlarıyla bir araya gelmekten büyük mutluluk duyduğunu ifade eden Mehmet Ali Akdağ, Ortadoğu Teknik Üniversitesi Siyaset Bilimi bölümünden mezun olduktan sonra eğitim alanında çalışmaya başladığını belirtti. Öğretmenlik, Sovyetler Birliği’nin dağılma döneminde Türk cumhuriyetlerinde 3 yıl bölge gözlemciliği, bakanlık müfettişliği ve 10 yıl boyunca Uluslararası İlişkiler Daire Başkanlığı görevlerinde bulunduğunu aktaran Akdağ, son olarak Polonya’da 4 yıl kurucu eğitim müşaviri olarak görev yaptıktan sonra vatanına döndüğünü söyledi.

"Tump'ta Konuşalım Ki Tarlada Dövüşmeyelim"

Konuşmasında Polonya ile birlikte bölge stratejilerine ve günümüzü etkileyen komşu ülkelere de değineceğini belirten Akdağ, Erzincan yöresine ait "Tump'ta konuşalım ki tarlada dövüşmeyelim" ifadesini hatırlatarak; Ukrayna, Rusya ve sosyalizm gibi konularla bağlantı kurarak bölgeyi bütüncül bir yaklaşımla analiz etmeyi hedeflediğini dile getirdi. Dünyada menfaate dayalı ilişkilerin zirveye çıktığı bir dönemde iki kadim milletin en az 600 yıllık vefasını ve samimiyetini anlattıklarını vurgulayan Akdağ, bayrakların renginin dahi aynı olduğunu hatırlatarak Osmanlı İmparatorluğu'nun meşhur Lehistan'ı, Türkiye Cumhuriyeti'nin ise Polonya'sı ile kayda değer bir kavga yaşanmadan dostluğun sürdürüldüğünü ifade etti.

"Kimliklerinde Katolik Yazıyor Ama İslam'ı Yaşıyorlar"

Polonya insanının birbirinin hukukuna, çocuklarına ve büyüklerine karşı ileri derecede saygılı ve muhabbetli olduğunu vurgulayan Akdağ, parklarda şahit olduğu toplumsal ahlakı şu sözlerle aktardı:

"Bahçelerin ve parkların dolu meyvelerinden kimse uzanıp da almıyor. Gerekçesini sorduğunuzda, 'Benim bu ağaçta bir emeğim yoktur. Bu kamu malıdır. Kurtlar yer, kuşlar yer, olmayanlar yer. Benim bu meyvelerde bir emeğim olmadığı için bunu almam etik değil' diyorlar. Geri plana baktığımızda inşallah bu toplum Müslüman bir ülkenin toplumudur diye içimizden geçiyor mutlaka. Herkes birbirini selamlıyor, gülümsüyor. İşte bu insanların kimliğinde Katolik yazıyor, tek farkları bu. İnançlarında Katolik yazıyor ama ciddi bir insanlık ve etik yaşıyorlar."

Toplumun uysal ya da güdülen bir yapıda olmadığını, aksine haklarına son derece sahip çıktığını belirten Akdağ, Polonya'nın tam anlamıyla bir "aile devleti" olduğunu ifade etti. Sokaklarda başıboş gezen genç gruplara rastlamadığını, ailelerin çocuklarıyla göz hizasına gelerek diz çöküp onları dinlediğini ve çocuk yetiştirme metodlarının hayranlık uyandırıcı olduğunu ekledi.

Akran Zorbalığının Olmadığı Bir Eğitim Sistemi

Bir eğitimci gözüyle Polonya'daki gençlik ve okul kültürünü incelediğini söyleyen Akdağ, devasa parklarda bir araya gelen onlarca gencin kavga etmeden, üstünlük taslamadan eğlendiğini ve rüştlerini güç gösterisiyle değil; en iyi piyanoyu çalmak, en iyi scooterı ya da bisikleti sürmek gibi sanatsal ve sportif alanlarda ispat ettiklerini dile getirdi. Okullarda akran zorbalığının veya disiplin cezalarının neredeyse hiç bilinmediğini belirten Akdağ, orada görev yapan Türk bir İngilizce öğretmeninin anısını paylaştı:

"Öğretmen arkadaşımız, çocuklara İngilizce 'you' (sen/siz) kelimesini anlatmakta zorlandığını söyledi. Çocuklar, karşılarındaki kişiye nasıl 'sen' diye hitap edeceklerini kabullenememişler. Çünkü herkes birbirine 'sayın' diye başlıyor. Ayrıca oyuncak marketlerinde tabanca, kılıç gibi savaş aletleri yok. Orman gezisinde bir çocuğun yerden aldığı tahta parçasını silah gibi arkadaşına doğrultup ses çıkarması üzerine öğretmenler bütün sınıfı durdurmuş. Çocuğa dakikalarca bu hareketin ne anlama geldiği, karşısındaki arkadaşının hayatını kaybetmesi durumunda neler olacağı anlatılmış. İşte bu eğitim algısı sayesinde sokak kavgası yaşanmıyor."

Doğaya Saygı, Sosyal Yardımlaşma ve Kadın Güvenliği

Polonya halkının doğayı koruma bilincine de değinen Akdağ, sokakta yapılacak bir altyapı çalışması öncesinde, iş makinelerinin kabuklarını zedelemesini önlemek adına 20-30 yıllık ağaçların gövdelerinin hortum, tahta ve tellerle sarılarak korumaya alındığını ifade etti. Ayrıca devlet tarafından sokakta açıkta alkol tüketilmesinin yasaklandığını ve halkın buna titizlikle uyduğunu aktardı. Toplumsal barışın en büyük ölçütünün kadın güvenliği olduğunu belirten Akdağ, "Polonya'da bir kadın, gecenin herhangi bir saatinde, şehrin bir ucundan diğer ucuna yanında kimse olmadan tereddütsüz ve güvenle yürüyebilir. Kimse ona imada bile bulunmaz. Bu ölçü yakalandığında, eskilerin deyimiyle kurt kuzuyla otlar ve toplumsal barışın zirvesine çıkılır" dedi.

Yaşlı nüfusun oldukça enerjik ve mutlu olduğunu, 80-90 yaşındaki bireylerin istekle çalışıp spor yaptığını ifade eden Akdağ, ülkede gönüllü yaşlı bakım sisteminin çok yaygın olduğunu, ekonomik durumu iyi olan emeklilerin bile devlete başvurarak bakıma muhtaç kişilere haftalık gönüllü refakatçilik yaptığını söyledi.

Avrupa'nın Parlayan Yıldızı ve Dünya Çapındaki Değerleri

Polonya’nın güncel demografik ve ekonomik yapısına dair bilgileri de paylaşan Akdağ, ülkenin 312 bin kilometrekarelik coğrafyası ve 38 milyon nüfusuyla toprak ve nüfus bazında yaklaşık olarak Türkiye'nin yarısı büyüklüğünde olduğunu belirtti. 1 trilyon dolara yaklaşan gayri safi milli hasılası ve 25 bin euro kişi başı milli geliriyle ekonomik anlamda Türkiye’nin iki katı büyüklükte olduğunu ifade etti. Polonya’nın 2004 yılından beri Avrupa Birliği üyesi olduğunu ve yeni bir güç merkezi olma yolunda ilerlediğini kaydeden Akdağ, ülkenin Avrupa Birliği fonlarını en verimli kullanan devletlerin başında geldiğini, Bulgaristan, Romanya ve Macaristan gibi ülkelerle kıyaslandığında çok daha başarılı bir ivme yakaladığını söyledi. Akdağ ayrıca Polonya’nın; Adriyatik, Baltık ve Karadeniz bölgelerini kapsayan "Üç Deniz Girişimi" kavramı doğrultusunda bir araya gelen ülkelere liderlik ettiğini de sözlerine ekledi.

Polonya’nın yönetim biçimi olarak kendi başbakanı, meclisi ve milletvekilleri olan 16 küçük "Voyvodalık"tan oluştuğunu belirten Akdağ, ülkenin yetiştirdiği büyük şahsiyetlerin topluma kimlik kazandırdığını söyledi. Radyoaktivite alanında hem fizik hem kimya dalında iki Nobel ödülü alan Maria Curie, güneş sistemini modern anlamda dünyaya tanıtan Kopernik, "piyanonun şairi" olarak bilinen ünlü besteci Chopin ve kurucu lider Pilsudski gibi değerlerin Polonya'nın en büyük gurur kaynakları olduğunu ifade etti.

Osmanlı'dan Günümüze Uzanan 123 Yıllık Diplomatik Vefa

Konuşmasının tarihsel strateji bölümünde Osmanlı İmparatorluğu ile Lehistan arasındaki ilişkileri detaylandıran Akdağ, diplomatik ilişkilerin 620 yıl önce başladığını ve yıllarca sınır komşusu olunduğunu ifade etti. Türklerin Viyana kuşatması sırasında Polonya Kralı Jan Sobieski'nin Avrupa'yı kurtarmak adına Osmanlı'ya saldırdığını ancak sonrasında Avrupa devletlerinin Polonya'yı yalnız bıraktığını anlattı. İstanbul'daki Polonezköy'ün, Polonya işgal edildikten sonra haklarında idam fermanı verilen Polonyalı direnişçilere Abdülmecid Han döneminde kucak açılmasıyla kurulduğunu ve Polonyalı bağımsızlık şairi Adam Mickiewicz'in de İstanbul'da vefat ettiğini hatırlatan Akdağ, asıl büyük vefanın Polonya'nın haritadan silindiği dönemde yaşandığını şu sözlerle özetledi:

"1775 yılında Prusya, Rusya ve Avusturya anlaşarak Polonya'yı tamamen ortadan kaldırdı. 19. yüzyıl işgaller ve sömürgeler yüzyılıydı ve işgale uğramış milletlerin önemli bir kısmı dillerini unutup kimliğini kaybetmeyle yüz yüze kalmıştı. Ama Osmanlı bu paylaşımı kabul etmedi. Tam 123 yıl boyunca İstanbul'daki resmi törenlerde yabancı elçiler padişahın huzuruna kabul edilirken, münadi yüksek sesle 'Lehistan elçisi hünkarım, yolda henüz gelemedi' diye haykırdı. Olmayan bir ülkenin büyükelçilik koltuğu tam 123 yıl boş tutuldu dünyaya mesaj adına. Polonya 2004 yılında Avrupa Birliği'ne girdiğinde, devlet başkanı AB parlamentosunda yaptığı konuşmada Osmanlı'ya atıfta bulunarak, 'Evet dostlar, 123 yıl beklenen büyükelçi şimdi geldi' ifadesini kullandı."

Cumhuriyet Döneminde İsmet İnönü’nün Tarihi Duruşu

Devlet hafızasının rejimler değişse de aynı kaldığını belirten Akdağ, II. Dünya Savaşı döneminde Türkiye Cumhuriyeti'nin sergilediki kararlı duruşa da dikkat çekti:

"1939 yılında Almanya ve Rusya gizli maddeler içeren bir anlaşmayla Polonya'yı yeniden işgal edip haritadan sildi. O dönem Ankara'da, Kuğulu Park'ın hemen arkasında devasa bir Polonya Büyükelçiliği vardı. Polonya'yı işgal eden Almanya'nın büyükelçisi, Türkiye Cumhuriyeti'nin ikinci Cumhurbaşkanı İsmet İnönü'ye çıkarak, 'Bu ülkeyi biz işgal ettik, işgal edilen ülkenin büyükelçiliği olmaz. Binayı bize vereceksiniz' talebinde bulundu. İsmet İnönü ise tarihi bir devlet aklıyla, 'Burasını biz büyükelçilik olarak görmüyoruz, kadim dostumuz Polakların kültür mirası ve hatırası olarak kabul ediyoruz. Bu yüzden size vermemiz mümkün değil' diyerek Alman baskısına meydan okudu. İşte bu duruş, köklü dostluğun en büyük nişanesidir."

Turizm, Eğitim İlişkileri ve Türkoloji Bölümleri

Günümüzde iki ülke arasındaki bağların her alanda güçlendiğini belirten Akdağ, yılda 1,5 ile 2 milyon arasında Polonyalı turistin Türkiye'ye geldiğini, Türkiye'den ise üniversite seviyesinde yaklaşık 6 bin öğrencinin kurucusu olduğu eğitim müşavirliğine bağlı olarak Polonya'da eğitim gördüğünü açıkladı. Kültürleşme ve kültür aktarımı kavramının en üst seviyede yaşandığı bu dönemde, Polonya'daki 3 üniversitede Türkoloji bölümlerinin aktif olarak faaliyet gösterdiğini belirtti.

Krakov Teknoloji Üniversitesindeki Türkoloji bölümünün kuruluşunun 1919 yılına, yani Türkiye Cumhuriyeti'nin ilanından öncesine dayandığını vurgulayan Akdağ, oradaki yetkililerden dinlediği tarihi bir anıyı aktardı:

"Almanlar Polonya'yı işgal ettiklerinde yükseköğretimi kapattılar ve eğitimi yasakladılar. Türkoloji bölümündeki hocalar ve öğrenciler bodrumlarda sınıflar açmışlar, evlere tüneller kazmışlar. Üniversite binasına kimse girip çıkamazken, o tüneller vasıtasıyla derslerine gizlice devam etmişler. O kurumu açık tutan hocaların öğrencileri daha sonra Varşova ve Poznan'da yeni Türkoloji bölümlerini kurmuşlar."

Gönüllere Dokunan Projeler ve Tercih Artışı

Eğitim müşavirliği döneminde kalıcı işlere imza atmak amacıyla iki büyük proje geliştirdiklerini belirten Akdağ, ilk olarak Avrupa Birliği projeleri fonlarını kullanarak liseler arası bir kompozisyon yarışması düzenlediklerini söyledi. Yarışmanın konusunu "Bağımsızlık yolunda iki güzel şehir Ankara ve Varşova, iki büyük şair Mehmet Akif Ersoy ve Adam Mickiewicz" olarak belirlediklerini ifade eden Akdağ, Polonyalı gençlerin Türkiye hakkında yazdığı derinlikli yazıları okurken gözlerinin dolduğunu ve Polonyalı yetkililerin bu çalışmayı 600 yıllık ilişkilerde gönüllere dokunan en kıymetli uygulamalardan biri olarak nitelendirdiğini aktardı.

İkinci proje kapsamında ise Türkoloji bölümlerini canlandırmak adına en başarılı öğrencileri ve akademisyenleri Türkiye'de akademik ve bilimsel programlar çerçevesinde ağırladıklarını belirten Akdağ, Coral Travel firmasının kurumsal desteğiyle 3 yıldır sürdürülen bu kültürel turlar sayesinde Polonya'daki üniversitelerde Türkoloji bölümlerinin tercih edilme oranında %30'luk bir artış yakalandığını müjdeledi.

Bölgesel Savaşlar, Slav Dünyası ve Rusya Nefreti

Tarihsel süreçte Polonya'nın yaşadığı acılara değinen Akdağ, 1939 yılındaki işgalde 6 milyon Polonyalı insanın hayatını kaybettiğini hatırlattı. Dünyadaki Slav halklarının Doğu (Ruslar, Ukraynalılar, Belaruslar), Batı (Polonyalılar, Çekler, Slovaklar) ve Güney Slavları (Sırplar, Hırvatlar, Boşnaklar) olarak üç gruba ayrıldığını, dillerinin ve kültürlerinin birbirine çok yakın olduğunu belirten Akdağ, Polonya halkında ise ileri derecede bir Rus nefretinin hakim olduğunu ifade etti. Bu durumun tarihsel köklerine inen Akdağ, Stalin döneminde Ukrayna'da yaşanan ve milyonlarca insanın kıtlıktan hayatını kaybetmesine neden olan Holodomor Katliamı'nı örnek gösterdi.

1991 yılında Sovyetlerin dağılmasıyla bağımsızlığını kazanan Ukrayna'nın batı yanlısı "Turuncu Devrim" süreci ve sonrasındaki gelişmelerin bugünkü Rusya-Ukrayna savaşını doğurduğunu belirten Akdağ, Polonya'nın bu savaştan derinden etkilendiğini söyledi. Savaş döneminde Polonya'nın 10 milyon Ukraynalı mülteciyi kabul ettiğini, halkın bu sığınmacıları kendi küçük evlerine yerleştirdiğini aktaran Akdağ, süreç boyunca tek bir dilenen ya da istismar edilen insana rastlanmadığını, savaşın şiddeti azalınca da bu insanların %90'ının kendi topraklarına geri döndüğünü gözlemlediğini belirtti. Türkiye’nin de bu süreçte dengeli bir politika izleyerek tahıl koridorunu açtığını, hatta Polonya'daki Ukraynalıların büyükelçilik önünde toplanarak Türkiye Cumhuriyeti Cumhurbaşkanına yönelik sevgi gösterilerinde bulunduklarını sözlerine ekledi.

"Polonya Kimliğini Dilini ve Kültürünü Koruyarak Yaşattı"

Amerika Birleşik Devletleri'nin savaş yardımlarını daha sonra borca dönüştürerek Ukrayna'nın kıymetli madenlerine el koyduğunu belirten Akdağ, ABD'nin Rusya tehdidini bahane ederek Polonya'daki askeri varlığını 10 binden 30 bine çıkardığını, bunun ileride Polonya adına öngörülemez faturalar doğurabileceğini ifade etti.

Konuşmasını Polonya'nın ulusal benliğini koruma başarısına vurgu yaparak tamamlayan Akdağ, şu ifadeleri kullandı:

"Tarih bazen devletlerin gücüyle, bazen milletlerin hafızasıyla yaşatılır. Polonya, millet hafızasıyla kendini yaşattı. Kendini nasıl korudu? Dilini ve kültürünü koruyarak bu noktaya geldi. Polonya'nın hiçbir yerinde kolay kolay Lehçe dışında bir tabela göremezsiniz. Rusçadan nefret ediyorlar, İngilizceyi ise hakim dil haline getirmiyorlar. Liseye başlayan her öğrenciye 100 kitaplık bir liste veriliyor ve İncil ile dünya/Polonya klasiklerinin dahil olduğu bu listeden en az 35 eseri lise boyunca okumaları zorunlu tutuluyor. Lise bitirme sınavında ise bu kitaplardan açık uçlu sorular soruluyor, çocuk okuduğu eserin özetini yazıp anlatmak zorunda kalıyor. Kendi dillerini başka dillerle karıştırmadan korudukları için, 123 yıl işgal altında kalmalarına rağmen benliklerini kaybetmediler. Bu açıdan bakıldığında Hindistan, Pakistan ya da Afrika ülkeleriyle kıyaslandığında Polonya kendini koruma noktasında fevkalade başarılıdır."

Yoğun Katılımlı Program Teşekkür Belgesi Takdimi ile Son Buldu

Konferansın sonunda değerlendirmelerde bulunan katılımcılar, sunulan veriler doğrultusunda alışılmışın dışında, farklı bir Avrupa portresi izlediklerini belirterek Mehmet Ali Akdağ'a teşekkürlerini ilettiler. Programın kapanış kısmında kürsüye davet edilen eski Çankırı Valisi Hamdi Bilge Aktaş, Mehmet Ali Akdağ ile 1994 yılında Ordu'da görev yaptıkları döneme dayanan 32 yıllık köklü bir dostluk ve abi-kardeş ilişkisine sahip olduklarını ifade etti. Akdağ'ın anlattığı toplumsal güven ortamının kendisine Ordu ve Giresun'daki güvenli sokak kültürünü hatırlattığını belirten Vali, bu kadim dostluğun sarsılmaz bağlarla devam ettiğini vurguladı.

Programın sonunda Mehmetali Akdağ'a, eski Çankırı valisi Hamdi Bilge Aktaş tarafından TYB adına teşekkür belgesi takdim edildi. Prof. Dr. Ekrem Köksal tarafından da kitap hediyesi verildi.

Programa ilçe protokolü de katılım sağladı. Belediye Başkan Vekili, İlçe Milli Eğitim Müdürü, İlçe Müftüsü ve Gençlik ve Spor İlçe Müdürlüğü temsilcileri etkinlikte yer aldı.

Yıl boyunca öğrencilerin emekleri, öğretmenlerin özverili çalışmaları ve velilerin destekleriyle yürütülen faaliyetler, programda bir kez daha hatırlandı. Etkinlikte paylaşma, dayanışma ve birlikte üretme kültürünün önemine dikkat çekildi.

Program sonunda, sürece katkı sunan öğretmenlere, öğrencilere ve velilere teşekkür edildi. Katılımcılar, yeni dönem faaliyetlerinde yeniden bir araya gelme temennisiyle programı tamamladı.

Konuşmasına Türkiye’nin temel gündem maddesinin ekonomik kriz olduğunu vurgulayarak başlayan Kılıç, vatandaşın ağır geçim sıkıntısı yaşadığını söyledi. Hayat pahalılığı ve yüksek enflasyon nedeniyle vatandaşların temel ihtiyaç ürünlerine ulaşmakta zorlandığını belirten Kılıç, “Türkiye’nin konuşması gereken konu siyasi polemikler değil, mutfaktaki yangındır” ifadelerini kullandı.

Savaş yaşayan bazı ülkelerdeki fiyatlarla Türkiye’deki ekonomik tabloyu kıyaslayan Kılıç, özellikle gıda fiyatlarındaki artışın vatandaş üzerinde büyük baskı oluşturduğunu savundu. Ete, süte, yumurtaya ve temel tüketim ürünlerine erişimin her geçen gün daha da zorlaştığını dile getiren Kılıç, ekonomik sorunların farklı siyasi tartışmalarla gündemden uzaklaştırılmaya çalışıldığını öne sürdü.

Çiftçilerin artan mazot, gübre ve tohum maliyetleri altında ezildiğini ifade eden Kılıç, üreticinin finansmana erişimde ciddi sorun yaşadığını söyledi. Kamu bankalarının üretici ve esnaftan çok büyük sermaye gruplarına destek verdiğini iddia eden Kılıç, Türkiye’nin dış borç yükünün giderek arttığını belirtti.

Basın toplantısında çözüm sürecine ilişkin de değerlendirmelerde bulunan Kılıç, Yeniden Refah Partisi’nin “terörsüz Türkiye” hedefine karşı olmadığını ancak sürecin yalnızca belirli isimler üzerinden yürütülmesini doğru bulmadıklarını söyledi. Bölge halkının ekonomik, sosyal ve demokratik beklentilerinin dikkate alınması gerektiğini ifade eden Kılıç, ana dilin öğrenilmesi önündeki engellerin kaldırılması, kayyum uygulamalarının sona erdirilmesi ve siyasi tutuklular konusunda yeni adımlar atılması gerektiğini savundu.

Meseleye etnik ayrımcılık perspektifiyle yaklaşmadıklarını belirten Kılıç, “din kardeşliği ve milli birlik” anlayışını benimsediklerini ifade etti.

Erken seçim çağrısını yineleyen Kılıç, Türkiye’nin hem ekonomik hem de siyasi anlamda yönetim krizi yaşadığını ileri sürdü. İktidarın ülkeyi yeniden sandığa götürmesi gerektiğini söyleyen Kılıç, ana muhalefetin de kendi iç sorunlarını çözmek zorunda olduğunu belirtti.

Türkiye’de yaklaşık 6,5 milyon “ev genci” bulunduğunu dile getiren Kılıç, ne eğitimde ne de istihdamda yer alan gençlerin büyük bir toplumsal sorun haline geldiğini kaydetti. Gençlerin umutsuzluk yaşadığını ifade eden Kılıç, uyuşturucu kullanımı ve sanal bahis bağımlılığındaki artışın da ciddi bir sosyal risk oluşturduğunu öne sürdü.

Yeniden Refah Partisi’nin seçimlere hazır olduğunu belirten Kılıç, kamuoyuna yansıyan anket sonuçlarına inanmadıklarını ifade ederek Türkiye’de büyük bir “dip dalgası” oluştuğunu savundu. Cumhurbaşkanı adaylarının Fatih Erbakan olduğunu vurgulayan Kılıç, seçimlere tek başına girme hedefinde olduklarını ancak ittifak seçeneklerine de tamamen kapalı olmadıklarını söyledi.

Gazetecilerin belediye başkanlarının parti değiştirmesine ilişkin sorularını da yanıtlayan Kılıç, seçilen belediye başkanlarının görev süreleri boyunca seçildikleri partide kalmaları gerektiğini savundu. Parti değiştirmenin siyasi etik açısından doğru olmadığını belirten Kılıç, bazı belediyelerin ekonomik baskı altında tutulduğunu iddia etti.

Belediyelerin SGK ve vergi borçları üzerinden baskı gördüğünü ileri süren Kılıç, kredi ve yatırım desteklerinin siyasi tercihlere göre şekillendiğini savundu. Seçmen iradesine saygı gösterilmesi gerektiğini ifade eden Kılıç, siyasi ahlakın korunmasının önemine dikkat çekti.

Başkanlık sistemiyle ilgili değerlendirmelerde de bulunan Kılıç, mevcut sistemin demokratik açıdan önemli sorunlar taşıdığını söyledi. Parlamenter sisteme dönüş olmasa bile mevcut yapının demokratikleştirilmesi gerektiğini belirten Kılıç, yüzde 50+1 uygulamasının siyaseti zorunlu ittifaklara sürüklediğini ifade etti.

Türkiye’de kuvvetler ayrılığının zayıfladığını savunan Kılıç, Meclis’in denetim gücünün azaldığını ve bakanların soru önergelerine yeterli yanıt vermediğini söyledi. Sayıştay ve Meclis denetimindeki zayıflamanın doğrudan vatandaşın yaşamına yansıdığını öne süren Kılıç, denetlenmeyen kamu harcamalarının ekonomik yük oluşturduğunu dile getirdi.

Konuşmasının sonunda Türkiye’nin gerçek gündeminin ekonomi, genç işsizliği, geçim sıkıntısı ve demokrasi olması gerektiğini ifade eden Kılıç, vatandaşların yaşadığı sorunların sandıkta karşılık bulacağını söyledi.

Hayvan sağlığının korunması ve kayıt sisteminin güncel tutulması amacıyla yürütülen çalışmalar kapsamında küçükbaş hayvanların sağlık kontrolleri de yapıldı.

Çalışmalar çerçevesinde aşılama, küpeleme işlemleri ve hayvan kayıt sistemi güncellemeleri gerçekleştirildi. Ekiplerin sahadaki çalışmalarının aralıksız devam ettiği bildirildi.

TÜBİTAK-1005 Ulusal Yeni Fikirler ve Ürünler Araştırma Destek Programı kapsamında desteklenmeye hak kazanan “Sığır Sağlığının İzlenmesine Yönelik Yerli Rumen Sensör Boluslarının Geliştirilmesi” Projesi, Sivas Bilim ve Teknoloji Üniversitesi koordinasyonunda Atatürk Üniversitesi, Erzurum Teknik Üniversitesi (ETÜ) ve Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi’nin (EBYÜ) iş birliğiyle hayata geçiriliyor.

Projeyle, halen büyük ölçüde ithal edilen rumen sensör boluslarının yerli imkânlarla geliştirilerek Türkiye’de hayvancılıkta dijital dönüşümün hızlandırılması ve sığır sağlığının anlık izlenmesi amaçlanıyor.

EBYÜ Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölümü Dr. Öğr. Üyesi Agah Oktay Ertay, AA muhabirine, sığır sağlığının iyileştirilmesine yönelik rumen sensör bolusunun geliştirilmesi projesi çalışmalarının sürdüğünü söyledi.

"Türkiye'deki sığır yetiştiriciliğinde süt ve et veriminin artırılmasını hedefliyoruz"

Projenin, dört üniversiteden alanında uzman akademisyenlerin yer aldığı multidisipliner bir çalışma olduğunu belirten Ertay, şöyle konuştu:

"Rumen sensör bolusu, ithal edilerek kullanılan bir ürün. Bu ürünü ülkemizde, yerli ve milli imkanlarla üreterek Türkiye'deki sığır yetiştiriciliğinde süt ve et veriminin artırılmasını hedefliyoruz. Bu sensörü hayvanın midesinde yer alan, 'rumen' dediğimiz bölgesine yerleştiriyoruz. Bunu yerleştirdikten sonra artık hayvanın midesindeki ortam sıcaklığını ve pH değerlerini sürekli verilerle dışarıya almış oluyoruz. Yani hayvanın midesinde o anda gerçekleşen tüm aktiviteleri gözlemlenebilir hale getiriyoruz ve bu yolla bu verileri kendi bilgisayarımıza veya tabletimize alıyoruz. Bunları aldıktan sonra da artık hayvanın 6 ay sonraki süreçte süt verimi nasıl, kızgınlık zamanı geldi mi, et kapasitesini artırabilir miyiz gibi geleceğe yönelik öngörülerimizi artık kuvvetlendirmiş oluyoruz. Bu rumen sensör bolusunu yerleştirdiğimiz zaman, hayvanın doğumu yaklaştı mı, hastalık durumu var mı, hastalanmak üzere mi veya hastalanacak mı gibi sorulara cevap arayabiliyoruz."

Ertay, Türkiye'deki buzağı ölümlerinin yaklaşık yüzde 15 seviyesinde olduğunu, bu oranın rumen sensör bolusunu aktif şekilde kullanan ülkelerde yüzde 2-3 seviyelerinde olduğunu kaydetti.

"Bir çiftçimiz, tabletini alacak bakacak, hayvanın verilerini inceleyecek"

Geliştirilecek ürünün Türkiye'de yaygın şekilde kullanılabilir hale gelmesiyle buzağı ölümlerinin azalacağına işaret eden Ertay, şunları kaydetti:

"Bu rumen sensör bolusunun dışı polimer malzemeden yapılmış bir ürün. Yani biz bunu hayvanın midesine yerleştirdiğimiz zaman herhangi bir şekilde hayvanın midesine zarar vermiyor ve 5 yılın üzerinde olacak şekilde hayvanın midesinde kalabiliyor. Hayvanın midesinde kaldığı zaman artık mideden her türlü bilgiyi dışarıya aktarabiliyoruz. Dolayısıyla bu dışarıya aktardığımız bilgiyi de bir veteriner veya herhangi bir çiftçimiz, tabletini alacak bakacak, hayvanın verilerini inceleyecek. Verileri inceledikten sonra diyecek ki 'Bunun kızgınlık dönemi yaklaşıyor' veya 'Doğumu yaklaşıyor' veya 'Hastalanmak üzere.' Bu verileri tabletten okuyabilecek."

Rumen sensör bolusunun üretiminin ardından 10 hayvanın midesine yerleştirilerek testleri yapılacağını anlatan Ertay, “18 aylık bir proje, tarımda ve hayvancılıkta dijitalleşmeyi hedeflemekteyiz. Bu projenin başarıyla sonuçlanması halinde sürdürülebilir tarım ve hayvancılığın gelişmesine önemli katkı sunmayı hedefliyoruz. Ayrıca 12. Kalkınma Planı'nda yer aldığı gibi Türkiye'deki sığır sayısının daha yüksek noktalara ulaşması hedefi söz konusu.” ifadelerini kullandı.

Kaynak: AA

Düzenlenen veda programına Erzincan protokolü yoğun katılım gösterdi. Programa; Vali Yardımcısı Rumeysa Sena Kurt, Valilik Özel Kalem Müdürü Fatih Şen, İl Sağlık Müdürü Cihan Tekin, İl Müftüsü İsmail Fakirullahoğlu, İl Nüfus ve Vatandaşlık Müdürü Vahap Yılmaz, İŞKUR İl Müdürü Ahmet Oran, Enerya İl Müdürü Serdar Karaca, İl Emniyet Müdür Yardımcısı Cihan Dalkılıç, gaziler, kurum amirleri ve mesai arkadaşları katıldı.

Duygu dolu anların yaşandığı programda konuşan İl Müdürü Serdar Demirci şu ifadeleri kullandı:

"Güzel Erzincan’dan ayrılmanın hüznünü yaşarken, Aziz şehir olan Elazığ’da göreve başlayacak olmanın heyecanını ve mutluluğunu yüreğimde yaşıyorum. Görev yaptığım süre boyunca bu kadim şehirde kurduğum dostluklar, gönül birliktelikleri ile almış olduğum dualar ve ekip ruhuyla sizlerle birlikte çalışmak benim için daima unutulmaz olacak. Her zaman desteklerini hissettiğim başta Valimiz Sayın Hamza Aydoğdu olmak üzere şehrimizin tüm protokolüne, birlikte çalışmaktan onur duyduğum kıymetli mesai arkadaşlarıma ve bizleri bağrına basan çok değerli Erzincanlı hemşehrilerimize gönülden teşekkür ediyorum. Görev sürem boyunca kamu hizmetini en iyi şekilde yerine getirebilmek, vatandaşlarımızın beklentilerine karşılık verebilmek, kurumumuzun hizmet kalitesini artırabilmek ve siz değerli çalışma arkadaşlarımızın her daim yanında olabilmek adına büyük bir gayret içerisinde oldum. Erzincan’dan güzel hatıralar ve dostluklarla ayrılırken, yeni görev yerim olan Aziz şehir Elazığ’da da aynı azim ve gayretle hizmet etmeye devam edeceğim. Yeni başlangıçların hayırlara vesile olmasını temenni ediyor saygı ve muhabbetlerimi sunuyorum"

Çalışma kapsamında Yavuz Selim Anaokulu, Şehit Cengiz Topel Mithatpaşa Ortaokulu, Bahçelievler Anaokulu, 13 Şubat Gençlik Merkezi ve Hezarfen Ahmet Çelebi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesinde eğitim gören öğrencilere çeşitli konularda eğitim verildi.

Öğrenciler; güvenli internet kullanımı, trafik kuralları, 112 Acil Çağrı Hattı’nın doğru kullanımı, akran zorbalığı ve kişisel güvenlik tedbirleri hakkında bilgilendirildi.

11 ili kapsayan arazi çalışması, Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Coğrafya Öğretmenliği Ana Bilim Dalı öğretim üyeleri Prof. Dr. Ali Balcı, Dr. Öğr. Üyesi Salih Yıldırım ve Arş. Gör. Yusuf Mert Üstün koordinasyonunda yürütüldü. Çalışmaya ayrıca Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Ana Bilim Dalından Arş. Gör. Hamit Çalışkan ile Trakya Üniversitesi’nden Arş. Gör. Ertuğrul Alper Kurban da katıldı.

Araştırma kapsamında Giresun, Trabzon, Rize, Artvin, Ardahan, Kars, Iğdır, Ağrı, Erzurum ve Erzincan’da fiziki ve beşeri coğrafyaya yönelik detaylı incelemeler yapıldı. Katılımcılar, bölgenin jeolojik yapısından şehirleşme süreçlerine, turizm faaliyetlerinden ekolojik özelliklerine kadar birçok konuda saha gözlemleri gerçekleştirdi.

Ekip, Göksu Travertenleri ve Mavi Göl’de jeomorfolojik oluşumları incelerken, Sümela Manastırı çevresi ile ladin ormanlarının ekolojik yapısını değerlendirdi. Uzungöl ve Ayder Yaylası çevresinde ise turizm faaliyetlerinin mekânsal etkileri ve yapılaşma süreçleri analiz edildi.

Kars’ta Rus döneminden günümüze uzanan ızgara planlı şehir yapısını inceleyen akademisyenler ve öğrenciler, Iğdır’daki Tuzluca Tuz Mağaraları’nda kaya tuzu oluşumu ile bölgenin ekonomik potansiyeline ilişkin gözlemlerde bulundu.

Arazi çalışmasının son duraklarından biri olan Erzincan’da ise Girlevik Şelalesi çevresinin jeolojik yapısı yerel akademisyenlerin katkılarıyla detaylı şekilde ele alındı.

Saha çalışmaları boyunca farklı üniversitelerden akademisyenler de ekibe rehberlik ederek bölgenin coğrafi, jeolojik ve sosyoekonomik özelliklerine ilişkin bilgi paylaşımında bulundu.

Projeye ilişkin değerlendirmede bulunan Prof. Dr. Ali Balcı, coğrafya eğitiminin yalnızca sınıf ortamıyla sınırlı olmadığını belirterek, “Arazi çalışmaları coğrafya eğitimi için en temel ve vazgeçilmez metodolojidir. Doğa, şehirler, ormanlar, vadiler, sanayi ve turizm alanları coğrafyanın laboratuvarıdır.” ifadelerini kullandı.

Kent merkezinde yaşayan yaşlı vatandaşlar, Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma Vakfı ekipleri tarafından evlerinden alınarak Mesleki Eğitim Merkezine götürüldü. Burada öğrenciler tarafından saç ve sakal bakımları yapılan vatandaşlar, işlemlerinin ardından yeniden evlerine ulaştırıldı.

Evlerinden çıkamayacak durumda olan yaşlılar ise unutulmadı. Öğrenciler ve ekipler, vatandaşların evlerine giderek bayram öncesi kişisel bakım hizmeti sundu.

Mesleki Eğitim Merkezi öğrencileri, hem büyüklerin hayır duasını almanın hem de okulda öğrendikleri mesleki bilgileri uygulama fırsatı bulmanın kendileri için çok değerli olduğunu ifade etti. Bayram öncesinde gerçekleştirilen hizmetin manevi yönünün kendilerini mutlu ettiğini belirten öğrenciler, yaşlı vatandaşların yüzündeki tebessümün en büyük kazanç olduğunu söyledi.

Bakım hizmetinden yararlanan vatandaşlar da uygulamadan duydukları memnuniyeti dile getirerek emeği geçenlere teşekkür etti.

Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma Vakfı personeli Evren Osman Yalçın ise proje kapsamında yaklaşık 280 haneye ev temizliği hizmeti sunduklarını belirtti. Bayram öncesinde yaşlı vatandaşlara yönelik kişisel bakım hizmeti gerçekleştirdiklerini ifade eden Yalçın, evlerinden çıkabilen vatandaşların merkeze getirildiğini, çıkamayanların ise evlerinde ziyaret edilerek bayram tıraşlarının yapıldığını kaydetti.

Açıklamada şu ifadeler yer aldı:

"Demokrasiye, halk iradesine ve hukukun üstünlüğüne sahip çıkma kararlılığımızı bir kez daha güçlü şekilde ifade ediyoruz. Cumhuriyet Halk Partisi olarak; örgütümüzle, üyelerimizle ve halkımızla birlikte adalet mücadelemizi kararlılıkla sürdüreceğiz.
Kurtuluş yok tek başına, ya hep beraber ya hiçbirimiz!"

İçişleri Bakanı Mustafa Çiftçi’nin paylaşımında şu ifadeler yer aldı:

"Bayram yolculuklarının başladığı bu günlerde yollarımızda trafik yoğunluğu önemli ölçüde arttı.
Bizler de vatandaşlarımızın sevdiklerine güven içinde kavuşabilmesi için ülke genelinde denetimlerimizi aralıksız sürdürüyoruz.
Amacımız ceza kesmek değil; tek bir canımızı dahi trafik kazalarında kaybetmemektir. Bir anlık dikkatsizlik, aşırı hız ya da ihmal; telafisi mümkün olmayan acılara neden olabilmektedir.
Lütfen;
Hız kurallarına uyalım.
Emniyet kemerimizi mutlaka takalım.
Direksiyon başında cep telefonu kullanmayalım.
Yorgun ve uykusuz şekilde yola çıkmayalım.
Trafikte sabırlı ve dikkatli olalım.
Unutmayalım; bayramın gerçek mutluluğu, sevdiklerimize sağ salim kavuşabilmektir.
Tüm vatandaşlarımıza hayırlı yolculuklar diliyorum."

"Ekonomik Özgürlük Erzincan'ın Hakkıdır"

Süleyman Tan, konuşmasında Ticaret ve Sanayi Odası’nı sadece bir kurum değil, üyelerin her an ulaşabileceği gerçek bir "temsil makamı" haline getireceğinin sözünü verdi. Ekonomik gücün sosyal gelişimle doğrudan bağlantılı olduğunu savunan Tan, "Ekonomik gücü zayıf olan bir şehir, sosyal olarak da geriler; biz bu gidişatı tersine çevirmek için buradayız" ifadelerini kullandı.

Hedef: Üreten Ve Büyüyen Bir Erzincan

Adaylık sürecinde polemik yerine proje üreteceklerini vurgulayan Tan, Erzincan’ı çevre illerin sanayi başarısıyla kıyaslayarak şu hedefleri paylaştı:

• Sanayide Atılım: Organize Sanayi Bölgesi’nin (OSB) yatırım cazibesini artırmak adına gerekirse Ankara’da bakanlıklar nezdinde temaslarda bulunulacağını belirtti.

• Girişimciye Tam Destek: Özellikle kadın ve genç girişimcilerin önündeki engelleri kaldırmak için özel destek mekanizmaları kurulacağını ifade etti.

• Sektörel Kalkınma: Tarım, turizm ve sanayi potansiyelini birleştirerek topyekûn bir ekonomik kalkınma hamlesi başlatılacağını duyurdu.

• Katılımcı Yönetim: Ticaret hayatındaki her paydaşın, bir bakkaldan büyük bir sanayiciye kadar herkesin fikrinin kıymetli olduğu ortak akıl vurgusu yaptı.

24 Saat Açık Kapı Sözü

Şeffaf ve ulaşılabilir bir yönetim anlayışını benimseyeceğini dile getiren Süleyman Tan, başkan seçilmesi durumunda odanın kapılarının tüm üyelere 24 saat açık olacağını söyledi. Erzincan’ın hak ettiği ekonomik seviyeye ulaşması için birlik ve beraberlik çağrısı yapan Tan’ın açıklamaları, iş dünyasında yankı bulmaya devam ediyor.

Erzincan’da 9 belde ve 3 köyün belediye sınırlarına dahil edilmesine ilişkin karara karşı Yaylabaşı Belediye Başkanı Muammer Oğuz’un açtığı dava sonuçlandı. Danıştay, Yaylabaşı Belediyesinin tüzel kişiliğinin kaldırılmasına yönelik işlemde kamu yararı ve hizmet gerekleri bulunmadığına hükmederek yürütmenin durdurulmasına karar verdi. Kararla birlikte Yaylabaşı’nın yeniden belde statüsüne kavuşması bekleniyor.

2005, 2006, 2007 ve 2008 yıllarında şehit olan kahraman Mehmetçiklerin isimleri ve memleketlerinin yazılı olduğu Şehitler Anıtı, Kırklar Tepesi’nde ziyaretçilerini ağırlıyor.

Özellikle bayramlarda, milli günlerde ve yaz aylarında bölge halkı ve şehir dışından gelen misafirlerin uğrak noktası haline gelen bu alan, duygusal anlara sahne oluyor.

Erzincan'ın gece sessizliğinde saklı kalan güzellikleri keşfedin. Bu fotogaleride, şehrin farklı köşelerinden gece manzaralarını bir araya getirdik.

2025 yılının nisan ayında aşırı bir kar yağışı yaşandı. Yaklaşık 30 cm yi bulan kar sonrasında çiçek açan ağaçların çiçekleri üşüdü. Ama kardan sonra gözlemlenen manzara herşeye değdi.