<span style="font-size: 12px;"><span style="font-family: Arial;">Geleceğin nesilleri ilkokuldan itibaren yetişmeye başlıyor. Bu yıl eğitim öğretim hayatına başlayan bir çocuk, yirmi yıl sonrasında dünyanın geleceğini şekillendirecek yetişkinler arasında yer alacak. Doğa Koleji, bu gerçeğin bilinciyle öğrencilerini “geleceğin öğrenen profili” olarak yetiştirebilmek ve her birinin birer “dünya insanı” olması için eğitim öğretim faaliyetlerine birçok farklı içerikle destek veriyor. Doğa Koleji, yenilenen ve değişen dünya düzenine kayıtsız kalmadan, yenilikçi, geliştirici ve ilerici düşünen bir nesil yetiştirmek için öğrenme süreçlerini öğrencilerin deneyimleri üzerine kurguluyor. Hedef: ‘Mutlu bir Doğa Nesli’ Doğa Koleji’ nin eğitimde ilkokul kademesinden itibaren temel hedefi, “Doğa Konseptli Eğitim Modeli” ile “Mutlu Bir Doğa Nesli” yetiştirmek. Doğanın en iyi öğretmen olduğu düşüncesinden ilham alan Doğa Koleji, eğitim sisteminde onun denge, çeşitlilik, gelişim, değişim, üretim özelliklerine yer veriyor. “Mutlu Bir Doğa Nesli” vizyonunda yer alan “mutluluk” öğrencilerin başarmaktan duyduğu hissi temel alıyor. Doğa Koleji, öğrencilerinin başararak mutlu olacağına inancını yalnızca akademik başarı ile sınırlandırmıyor öğrencilerin sosyal alandaki gelişimine de büyük önem veriyor. İnisiyatif alabilen, özgüveni yüksek bireyler yetiştirmek adına birçok projeye imza atan Doğa Koleji’nin eğitmenleri, deneyimleyerek öğrenen öğrencilerin daha duyarlı ve bilinçli hale geldiğini, böylece karşılaştıkları sorunlarda çözüm üreten, ürettiği çözümü uygulayan, oluşabilecek riskleri üstlenebilen bireyler olarak yetiştiklerini belirtiyor. Liderliğe ilk adımı ilkokulda atıyorlar Doğa Koleji öğrenci meclislerinde öğrenciler, okul yönetiminde ve okulda yürütülen projelerde söz sahibi. Her kampüsün tüm kademelerinde öğrenci meclisleri bulunuyor. Meclis üyeleri öğrenciler tarafından seçiliyor. Meclisler, haftalık toplantılar yaparak okulda yapılacak çalışmaları planlıyor ve projelerin takibini gerçekleştiriyor. Sosyal sorumluluk projelerinde de aktif rol alan meclisler, ekip ruhu ile çalışmanın güzel bir örneğini gösteriyorlar. Bireyi Temel Alan Eğitim Sistemi “Doğada var olan her canlı nasıl birbirinden farklıysa her öğrenci de birbirinden farklıdır.” vurgusunu ön plana çıkaran Doğa Koleji, Doğa konseptli eğitim modelinde, farklılıkların değerli olduğu düşüncesi ve bu farkların birlikte uyumlu ve dengeli yaşaması prensiplerini temel alıyor. Bu nedenle derslerde birçok öğrenme alanına hitap edilerek her bireyin kendi öğrenme alanına uygun olan yaşantıyla öğrenmesine imkan tanınıyor. Kavramlarla Düşünmek için Yaratıcı Yazarlık Faaliyetleri Öğrencilerin yazma faaliyetlerini geliştirmek için öncelikle karşılaştıkları kavramların zihinlerinde karşılık bulması gerekiyor. Anahtar kavramlar ile çalışan öğrencilerimiz, kavramları kullanarak yaratıcı senaryolar oluşturuyorlar. Kurguladıkları senaryoları, drama faaliyetleri ve oluşturdukları görseller ile sergileme imkanı buluyorlar. Bu faaliyetlerde aktif rol alan öğrenciler düşünerek, yaşayarak kendi ürünlerini oluşturup, yazarak düşüncelerini ifade etme becerilerini geliştiriyorlar. DOSA (Doğa Schools Student Assessment) ile Her alanda Okuryazarlık Doğa Koleji, ölçme değerlendirme sistemlerinde ilkokul öğrencilerinin “ne” bildiğinden çok “nasıl” uyguladığı ön plana çıkıyor. Doğa Koleji öğrencileri DOSA ile her alanda okuryazarlık becerilerini geliştiriyorlar. DOSA ile öğrenciler, farklı öğrenme senaryoları ile karşı karşıya kalıyorlar. İlkokul düzeyinde öğrencilerin elde ettiği kazanımlara ne derece ulaştıklarını ölçmenin yanında, öğrencilerin çağdaş dünyada yerlerini alabilmeleri için gereken temel bilgilere ve becerilere ne ölçüde sahip olduklarını ve günlük hayatla ne kadar ilişkilendirebildiği değerlendiriliyor. </span></span>