Elazığ Fırat Üniversitesi (FÜ) Veteriner Fakültesi’nde eğitime yenilikçi bir dokunuş geliyor. Öğrencilerin anatomi dersleri için topladıkları hayvan kemiklerinden hazırladıkları iskelet ve tahnitler, yapay zeka teknolojisiyle dijital ortama aktarılıyor. Böylece, öğrenciler için hazırlanan üç boyutlu taramalardan oluşan özel bir mobil program geliştiriliyor.
FÜ Veteriner Fakültesi’ne tam 46 yıl önce kazandırılan “Anatomi Müzesi”nin zenginliklerine katkı sağlamak amacıyla 3 yıl önce kurulan Anatomi Müzesi Geliştirme Topluluğu, kırsal alanlarda ve köylerde buldukları çeşitli hayvan türlerine ait kemiklerle önemli çalışmalar yürütüyor. Toplulukta şu anda 485 öğrenci yer alıyor. Öğrenciler, keçi, yılan, hindi, tilki, koyun, inek, domuz, tavşan gibi 40 farklı hayvan türünden toplamda 130 iskelet ve 70 tahnit hazırladı.
Dijitalleşmeyle Eğitimde Yeni Dönem
Fakülte bünyesinde muhafaza edilen ve anatomi derslerinde aktif olarak kullanılan bu materyaller, yapay zeka destekli üç boyutlu tarama teknolojisiyle dijital ortama aktarılıyor. Geliştirilecek mobil uygulama, öğrencilere diledikleri zaman, diledikleri yerden bu verilere erişme imkanı sunacak. Uygulama, sadece hayvanların iskelet yapısını göstermekle kalmayacak; aynı zamanda kemiklerle ilgili detaylı bilgileri sesli olarak sunacak, öğrencilerin kafasındaki soruları yapay zeka destekli cevaplarla yanıtlayacak.
FÜ Veteriner Fakültesi Anatomi Ana Bilim Dalı Öğretim Üyesi Prof. Dr. Meryem Karan, bu çalışmanın Türkiye’de anatomi derslerinde yapay zeka destekli program kullanan ilk fakülte olmalarını sağlayacağını belirtti. “Veteriner fakültelerinde genellikle belli başlı evcil hayvan türleriyle sınırlı eğitim verilirken, bizim öğrencilerimiz çok daha geniş bir hayvan yelpazesiyle tanışıyor. Bu da klinik becerilerini büyük ölçüde artırıyor” diyen Karan, projenin ulusal düzeyde Gençlik ve Spor Bakanlığı tarafından desteklendiğini de vurguladı.
Öğrencilerden Gelen Motivasyon
Anatomi Müzesi Geliştirme Topluluğu Başkanı Gazi Mustafa Atak, yaptıkları saha çalışmaları ve hazırladıkları iskeletlerle hayvan anatomisini en ince detayına kadar öğrendiklerini söyledi. Atak, “Bu sayede hem teorik hem de pratik bilgilerimizi güçlendiriyoruz. Tüm fakülte öğrencileri bu projeden faydalanıyor” dedi.
Öğrenci Özkan Can Mortepe ise “Kitaplardan öğrenemeyeceğimiz pek çok bilgiyi iskeletler ve tahnitler sayesinde uygulamalı olarak öğreniyoruz. Canlıların iskelet yapısı ile organları arasındaki ilişkiyi birebir incelemek çok değerli” ifadelerini kullandı.
Geleceğin Veterinerlerine Modern Eğitim
Prof. Dr. Karan, yapay zeka ile desteklenen bu dijital eğitim platformunun, veteriner öğrencilerinin akademik başarılarını artırmasının yanı sıra sahada daha donanımlı hekimler olarak yetişmelerine katkı sağlayacağını belirtti. “Mobil uygulama tamamlandığında öğrenciler ücretsiz erişebilecek, istedikleri her an bu kaynaklardan faydalanabilecek” dedi.
Elazığ’da başlayan bu örnek çalışma, Türkiye’de veterinerlik eğitiminde yeni bir çığır açarken, dijitalleşmenin ve yapay zeka teknolojilerinin eğitimdeki yerini de güçlendirmiş olacak.
