İşverenlerin mesleki eğitim almamış, niteliksiz eleman şikayetleri son buluyor. Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda geliştirdiği "Mesleki İlgi ve Mesleki Beceri Envanterleri"ni bu eğitim öğretim yılından itibaren uygulamaya hazırlanıyor. Dijital ortamda gerçekleştirilecek envanterlerle, öğrencilerin ilgi ve yetenekleri doğrultusunda doğru eğitim ve meslek tercihi yapmaları hedefleniyor.
İşveren Şikayetleri Harekete Geçirdi
İş dünyasının uzun süredir dile getirdiği "mesleki eğitim-istihdam uyumsuzluğu" şikayetleri, MEB'in harekete geçmesine neden oldu. Öğrencilerin lise ve üniversite tercihlerinde ilgi ve yeteneklerinden ziyade popüler mesleklere yönelmesi, sektörlerde nitelikli eleman bulunamamasına yol açıyordu. Bu sorunu kökten çözmeyi amaçlayan Bakanlık, öğrencilerin kendilerini tanımalarını ve potansiyellerini ortaya çıkarmalarını sağlayacak kapsamlı bir sistem geliştirdi.
Dijital Ortamda Uygulanacak
Geliştirilen envanterler, hazırlanan özel bir internet sitesi üzerinden dijital ortamda uygulanacak. Öğrencilerin cevaplayacağı sorular, okul rehber öğretmeni ve psikolojik danışmanlar tarafından değerlendirilecek. Böylece öğrencilere mesleki rehberlik kapsamında kişiselleştirilmiş yönlendirme ve yerleştirme hizmeti sunulacak. Sistem, ortaokul öğrencilerinin liseye geçiş sürecinde, lise öğrencilerinin ise yükseköğretim programlarına veya meslek dallarına daha bilinçli yönelmelerine olanak tanıyacak.
53 Alan ve 114 Dal İçin Beceri Profili Belirlenecek
"Mesleki Beceri Envanteri", öğrencilerin mesleki ve teknik anadolu liselerinde yer alan 53 alan ve 114 dala yönelik beceri profillerini belirlemek üzere kurgulandı. "Mesleki İlgi Envanteri" ise bilim, doğa/ekosistem, sosyal etki, kültür, toplum ve inanç sistemi, sanat, spor, sağlık, teknoloji ve mühendislik, veri bilimi ve dijital iletişim gibi geniş bir yelpazede öğrencilerin ilgilerini ölçmeye yönelik maddeler içeriyor. Bu kapsamlı ölçüm sayesinde, öğrencilerin hem kendilerine uygun programları seçmeleri hem de eğitimle iş yaşamı arasındaki ilişkiyi daha bilinçli kavramaları mümkün olacak.
Veliler ve Öğretmenler İçin de Yol Gösterici Olacak
Sistem yalnızca öğrenciler için değil, öğretmen ve veliler için de yol gösterici olacak. Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinde kullanılacak bu araçlar, öğrencilerin mesleki gelişimlerini destekleyecek güçlü bir kaynak niteliği taşıyor. Veliler, çocuklarının gerçek yetenekleri ve ilgi alanları doğrultusunda daha sağlıklı yönlendirme yapabilecek.
Nitelikli İnsan Kaynağı Yetiştirilecek
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin temel ilkeleri doğrultusunda hazırlanan envanterler, eğitim ile istihdam arasındaki bağı güçlendirerek Türkiye'nin nitelikli insan kaynağı yetiştirme hedefine hizmet edecek. Bu sayede öğrenciler, okul dönemlerinin yanı sıra yaşam boyu gelişim süreçlerinde de kendilerini tanıyabilecek, potansiyellerini ortaya çıkarabilecek ve doğru mesleki kararlar alabilecek. İş dünyasının ihtiyaç duyduğu nitelikli çalışan profili ile eğitim sisteminin ürettiği insan kaynağı arasındaki uçurumun kapanması bekleniyor.